FORMULÁRIOS SAEDE

PASTA INDIVIDUAL DO EDUCANDO: (CÓPIA NA SECRETARIA E SALA DO SAEDE)

• Dados cadastrais
• Laudos diagnósticos de equipe multidisciplinar
• Encaminhamentos feitos para outros profissionais e serviços paralelos
• Receituários médicos
• Relatórios bimestrais do educando
• Outros documentos relevantes

PASTA DE CONTROLE DO PROFESSOR

• Planejamento individual para cada aluno (após verificação das necessidades do educando), feito quinzenalmente
• Relatório por portifólio (diário, semanal, individual de cada aluno)
• Relatório de assessoria ao ensino regular (feita ao professor e coordenação pedagógica, direção da escola)
• Relatório de assessoria feita em dia de estudos, conselhos de classe

MATERIAS PARA o SAEDE

• Mesa que possa ser coletiva e individual
• Jogos coloridos, com texturas, espessuras diferenciadas,...
• Painéis
• Aparelho de som, cds
• Tapete, espelho
• Livros ( caixa alta e outros)
• Objetos de encaixe, dominós, quebra-cabeças,...
• Computador ou acesso a ele para os alunos
• Sucatas para construção de maquetes e outros objetos,...
• Papel pardo para propor textos coletivos
• OBSERVAR – CRIAR ALTERNATIVAS DIFERENTES DO ENSINO REGULAR PARA O REGISTRO DA APRENDIZAGEM

Dados da Escola que o serviço está vinculado

FICHA DE ASSESSORIA AO ENSINO REGULAR

Nome da Escola -______________________________________________

Nome do professor -____________________________________________

Série - ________ Turno - ___________

Data da assessoria - ____________________________________________

Professor do SAEDE/DM - __________________________________

Tipo da Assessoria – ( ) Ao professor

( ) Ao corpo docente da escola

( ) A comunidade escolar

( )Outra - ____________________________________

Orientações feitas na assessoria ( objetivos, seqüência de orientações , sugestões,...)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observações

Assinatura do Professor do SAEDE________________________________

Assinatura do Professor que recebeu a assessoria_____________________

Carimbo e assinatura do diretor da escola___________________________

Dados da Escola que o serviço está vinculado

RELATÓRIO DESCRITIVO DO ALUNO

(trimestral, semestral,bimestral)

Escola do Ensino regular________________________________________

Nome do aluno________________________________________________

Série______________________Turno_______________________________

Freqüência no serviço (que dias)__________________________________

Período avaliado – de__________a___________de 200________________

Objetivos organizados para esse período

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conceitos trabalhados nesse período

Avanços do educando frente aos conceitos trabalhados no serviço

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Avaliação do educando frente o processo ensino-aprendizagem na proposta curricular do ensino regular ( esse item necessita ser feita com dados coletados junto ao Ensino Regular)

Observações

Data _________/_____________/________________

Assinatura do professor do serviço________________________________

Carimbo e assinatura da Direção da Escola__________________________

Dados da Escola

RELATÓRIO DO(S) PROFESSOR(ES) ENSINO REGULAR

Aluno_______________________________________________________

Série__________________________Turno_____________Ano_________

Avaliação do educando frente seus avanços no processo ensino-aprendizagem

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Avaliação do educando dos conceitos que compreendeu frente ao currículo e aos conteúdos propostos pela série que freqüenta

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observações

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data ____/_______/______

Assinatura do(s) professor(es)___________________________________

Assinatura e carimbo da direção da escola___________________________

Lembrar:

• Ao final do ano letivo professor do serviço e professor(es) do ensino regular se reúnem para discutir o avanço ou retenção do educando.
• Relatório do professor do serviço deverá ser entregue para os professores do ensino regular
• Professor do ensino regular ao final do ano letivo encaminham para o serviço avaliação descritiva do educando bem como a definição do avanço ou retenção do mesmo

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

• CONTEMPLAR OS ENCAMINHAMENTOS FRENTE A DIVERSIDADE DO ALUNADO
• CONTEMPLAR O SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
• CONTEMPLAR ADAPTAÇÕES CURRICULARES E MATERIAS ADAPTADOS
• CONTEMPLAR A FORMA METODOLÓGICA DA AÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE A DIVERSIDADE
• TER DEFINIDO QUAIS OS CONHECIMENTOS QUE QUEREMOS QUE OS EDUCANDOS APRENDAM
• DEFINIR AVALIAÇÃO QUE CONTEMPLE A DIVERSIDADE DO ALUNADO – QUE CONTEMPLE A HETEROGENIDADE DO ALUNADO E NÃO A HOMOGENIDADE

EIXO DE MUDANÇA

DISCUTIR QUE A ESCOLA É UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, QUE ABSORVE A DIVERSIDADE E PROPÕE DIVERSIDADE DE AÇÕES PEDAGÓGICAS, COM AVALIAÇÃO VOLTADA SOMENTE PARA O PRÓPRIO EDUCANDO E NÃO DE FORMA COMPARATIVA, PARA QUE A ESCOLA CUMPRA SEU PAPEL DE ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.